martes, 29 de noviembre de 2016

Pastorela Internacional



PROJECT November / December
Pastorelas y posadas: símbolos y significados
International pastorela


Characters (Dramatis Personae)


Narrator – Estefi - 3o 


Marco (a lonely boy) - Diego Bernal 5o


Four children:
Milena - Allexa 4o
Susan - Valería 3o
Lucia  -  Ximena Cuate 3o
Sophie  -  Isabella Gallegos  1o 


Two angels:
Gabriel - Regina G. 5o
Michael - Regina M. 5o
 
Apparitions from the past and present:
Mary   Milena Ramos 
Joseph  Sebastián Flores 


three townsmen & -women  - 
 José Ricardo 6o
 Sebastián Vargas  6o
 Emiliano Pérez de León

a girl
Allexa Quiroz  -  1o 


(no dialogue)
two friends
Mateo Pérez de León 1o 
Carlo Enrico  1o 


a familly of four   -  father, motear and two kids
Jesús Benito 5o (papá)
Milena Gallardo  2o (hija))
Leyre Jiménez 2o (hija)
Montse Navarro 2o (mamá)


a homeless man & three passers-by
Emiliano Viveros 5o  (vagabundo)
Miguel Huerta  2o (passer)
Andrés Estrada 5o (passer)
Erwin Tubert 5o (passer) 




Notes about costumes
Apart from the time the children spend with the angels in the past, this pastorela takes place in modern times. This means that they can use everyday clothes. For the five spoiled children it would be great however if they could wear more extravagant clothing, for example with lots of accessories, and not necessarily something they would truly play with. Marco should be dressed in regular clothing.


It would be great if the two narrators could dress in similar plain colours, but also modern clothing.


The angels, Mary and Joseph should be dressed in stereotypical ideas of the characters; the townsmen & - women and the little girl from the nativity story in tunics or similar “historical clothing”.


The characters of the apparitions should dress in regular clothing again, apart from the homeless man who can wear shabbier clothing, perhaps even rags and the parents of the family who can wear a bit more “grown-up-inspired” clothes.


SCENE 1
Playground. Street.
Audio - música instrumental navideña
Escenario -  calle con adornos navideños 


(Milena, Susan, Lucia, Sophie, Natalie and Marco are playing. Marco sits a bit to the side)


NARRATOR    On a little street there lived a bunch of really good friends. And they all wanted many things for Christmas:


SOPHIE    For Christmas I want a purple light saver, cause they are AWESOME and they are the COOLEST thing EVER. Then I can become a Jedi master and fight all the Star Wars villains.


LUCIA    I want a nerve gun… to use on my brother!


SUSAN    Santa, I want a pony, a real dog, a Lego dog park, all of the Disney Orlando parks in Lego, a real cat, a real unicorn, a robot that does all my work, my own house, a doll house, ten Barbies, five lipsticks, five telephones, five iPads, my own gigantic cupcake— (her list gets interrupted by Milena)


MILENA    (incredibly excited and running around in circles around the group as if she were on skates already) I want some skates. REALLY!!! OMG OMG OMG please I REALLY WANT THEM SO I CAN GO TO THE PARK AND SHOW THEM TO MY FRIENDS OMG I AM SO EXCITED I JUST WANT SANTA TO GIVE ME THAT FOR CHRISTMAS. SOME SKATES THAT HAVE NEON LIGHTS, ARE PURPLE AND HAVE …. TURBO LAUNCH!!… (stops) Does that exist? (shrugs) BUT I FREAKING WANT THEM!!! OMG OMG OMG OMG OMG OMG I WILL DIE IF I DON’T HAVE THEM OR AT LEAST KILL ONE OF MY FRIENDS FOR THEM! I AM SO EXCITED I CAN’T WAIT!!!!


NARRATOR    But one boy wanted nothing else for Christmas but to be reunited with his dead father. And he got angry at his friends for being so selfish.


MARCO    Stop talking about these presents!! You only think about material things! The purpose of Christmas is to be with your family, to give to others. You would know if you knew the real story about Christmas!


LUCIA    What are you talking about?  That’s not what Christmas is about!




MILENA    It’s all about the PRESENTS!


NARRATOR    Then the boy felt sad and he started to cry. But then suddenly a couple of angels appeared from the sky.   (Audio sonido angelical - viento soplando)


GABRIEL    The boy is right.


MICHAEL    (to the boy) Don’t give up. We will help you convince the others that Christmas is not only about presents.


GABRIEL    Let us show you what really happened on Christmas day all those years ago.


NARRATOR    And with that the angels transported all of them to the past, to the time when Jesus was born.


SCENE 2
Street in Bethlehem.
Audio - música navideña clásica 
Escena -  imágen del pasado en Belén 


(the children enter with Gabriel and Michael. They are invisible to Mary and Joseph who enter from the other side)


SOPHIA    Wow!


SUSAN    (points at Mary and Joseph) Look! It’s Mary and Joseph!


MARY         I’m really tired.


JOSEPH    We have to find a place quickly to protect us.  


MICHAEL    They knocked on many doors, but no one let them in. (points at them trying) Look. audio - tocando puertas


(Mary and Joseph go from one door to the next)


MARY        We need a place for the night, can we please come in?


SHEPHERD1    No.


(next house)


JOSEPH    Please, would you have some space for us?


SHEPHERD2    I don’t have anything to give you.


(next house)


MARY        We just need something small and warm for the birth of our baby. 


(party noises and music can be heard from the house)


SH.WOMAN    I’m sorry I don’t have time now. (yelling over her shoulder) I’m coming!


(they knock on the last house. A girl opens.)


GIRL        You can come in. I don’t have a big house, but I will help you.


GABRIEL    So the little girl opened her heart and helped a family in need.  audio - Aleluya 


( Mary and Joseph enter)


SCENE 3
Playground. Street.
Escena - Calle con adornos navideños 
                                         Audio  -  música navideña instrumental volúmen bajo
                                        Uitlería  -  mesa con sillas y mantel - celulares  
NARRATOR    The group returned back to the playground. But the friends were not convinced.


SOPHIA    It’s only fiction.


MILENA    And boring.


LUCIA         What did Jesus ever do for us?


NARRATOR    Instead of getting angry, the angels decided to show them. They made three apparitions appear.


GABRIEL    There are many bad things in this world.


(two friends enter. They fight over a game)


GABRIEL    Friends fighting.


(friends remain still to the side. The family enters and sits down at a table, phones in hand, not looking at each other)


MICHAEL    Families forgetting how to spend time with each other.


(family remains still in their place. A homeless man enters, lies on the ground, holds his hand out for money. Three people walk past, ignoring him)


GABRIEL    Ignoring the people in need and forgetting that we need to take care of each other.


(homeless man remains still. The passers-by wait beside him)


MICHAEL    These are just three examples. But Jesus brought us the message of hope that we can be better. You can decide to be there for each other. Look at what you can do.
audio - campanas de esperanza


(The apparitions one by one change their actions: First, the friends stop fighting and share the game. Next, the family members put down their phones and start a conversation. Lastly, the passers-by hold out a hand to the homeless man, lift him up and embrace him.)


NARRATOR    The children had finally understood what Christmas was about and apologized to the boy.


CHILDREN    We’re sorry for what we did to you.   Now we know the message of Christmas. 




(The children all hug and sing a song together, joined by the narrator, the angels and all the other characters.)canción y baile al final  -  “Rocking Around the Christmas Tree”.




Pastorela Fantástica

PROJECT November / December
Pastorelas y posadas: símbolos y significados
Fantastical pastorela


Characters (Dramatis Personae)


Lopez Doriga, a reporter - Manuel Tinoco Tecante 6o 


The Pokemons 
Pokemon  1 -  Lorenzo 2o
Pokemon 2 -  Carolina Hdz 2o 
Pokemon  3  -  Desirée Chambert 2o 


Mr. Chaos - Francisco Santos 6o
Mr. Disaster - Sebastián Sánchez 5o
Devil - Arturo Estrada 3o


The Three Kings (magicians):
Balthasar - Ximena Rojas 5o
Gaspar - Daniela Chávez 5o
Melchior - Daniel Lemus 6o


Storm “Xmen” , an angel - Alegra 4o 
Patrick Star - Diego Lemus 5o 
Sprinkles, the unicorn - Hanna  3o 
Superman -  Eduardo Huerta 6o 


(no dialogue)
Spongebob -   Miguel Antonio 1o 




Mary  Valeria Iturbe  1o 
Joseph  José Diego  1o 




G
Notes about costumes


Mr. Chaos -  como “Pitchblack” del “El Origen de los Guardianes” - túnica negra y el cabello parado (con mucho gel)
Mr. Disaster - como “Síndrome” de los “increíbles” - leggings negros, leotardo negro con azul botas blancas y capa azul) 








SCENE 1
News station.


(Lopez Doriga sits on a chair, ready to read his news report)
Audio -  música de noticiero de López Dóriga 
Escenario  -  utilería  a) escritorio, b) fondo de una ciudad o una ciudad, c) micrófono


LOPEZ D.           Welcome everyone to the breaking news of today. It’s 1pm on the 24th of December and I am Lopez Doriga. There was a lot of contamination in the city today, because of all the cats and dogs it’s been raining from the sky. (holds his hand to his in-ear transmitter and listens) Wait a moment. News just got in that three kids have gone missing earlier today. Our special correspondents, Sprinkles the unicorn and Superman are on their way to find them.


(exit Lopez Doriga)


SCENE 2
Playground.


.   Escenario - Utilería -  a) árbol o jardineras, b)edificios de fondo

(the children, Mr. Chaos and Mr. Disaster are playing with a rope. One of the kids turns to the audience)


Pokemon 1 Lorenzo 2o  This is what happened today.
(Enter Storm). Audio. Música de la Pantera Rosa


STORM.  Hello everyone.


(the children scream, run away and fall over in panic)


STORM.   Don’t be scared! I am STORMookie!


Pokemon 1, 2, and 3 (scared) Who?


STORM.I am an angel! (Audio música de Ave María)  I came down from the sky to give you a message from Our Lord. The son of God is going to be born today and he will be in danger.


Pokemon 1, 2, and 3 (gasp) Oh my God! 


MR. CHAOS(whispers to Mr. Disaster, hiding behind a tree spying) They’re so innocent.   They believe anything.


Pokemon 1 Lorenzo 2o -  We have to help him.


Pokemon 2  Carolina  2o -  Yes, we can do it.


Pokemon 3Desirée  2o -  Can you show us the way?


(enter Patrick Star)  Intro music “  “Under The Sea" – Sirenita 


STORM.Just follow this star. He will take you there.


PATRICK S.Follow me, children, I have candies.


Pokemons 1, 2, and 3  -  Hooray!


(exit Patrick Star, the children following him. Mr. Disaster is about to follow too, but Mr. Chaos holds him back)


MR. DISASTER  What’s wrong?


MR. CHAOSThe son of God? It’s just a silly, silly baby! We should stop them… So Jesus will know what it feels like to grow up all alone and unloved.


MR. DISASTER  But how do we do that?


MR. CHAOS  Who is the most evil guy you know?


MR DIS.…. you?


MR. CHAOS   I’m flattered. But no. The devil!


(enter the devil. he walks up behind them without them noticing)


MR. DISASTER  But where can we find him?


Audio - música de El Diablito de Derbez


DEVILBOO! (Mr. Disaster and Mr. Chaos let out a shriek) You called. What do you want? You have to make it quick, my favourite TV show is just on.  Proyectar imagen del Diablito Derbez.


MR. CHAOS  Jesus is about to be born.


DEVIL (pretends not to care, but clearly angry) Oh really? And what do you want from me?


MR. DISASTER  All our friends are going to see him, but we think he’s silly, so we want to help you stop them.


MR. CHAOS  Against some fair compensation of course.


DEVIL  Okay. How about 777 pieces of pizza? (Mr. Disaster and Mr. Chaos shake their head) 1 million pieces of cake?


MR. DISASTER  Okay. But it has to be chocolate.


DEVIL   Fine. Go join your friends and stop them from reaching Bethlehem AT ALL COST.




SCENE 3
Way to Bethlehem.


(enter Lopez Doriga.)


LOPEZ D.     An update on our special story just came in. Patrick Star is now guiding the kids through the desert to Bethlehem, wherever that is. We now switch over to Sprinkles who is with one of the children.


(exit Lopez. enter Sprinkles, the children. Mr. Chaos and Mr. Disaster sneakily join them)


SPRINKLES  What made you just take up and leave and go to the desert? Don’t you have to be in school?


Pokemon 1 Lorenzo 2o  -  We have something more important to do than going to school.


SPRINKLES  What’s more important than school?


Pokemon 2  Carolina  2o -  The birth of Jesus! … and candies.


SPRINKLES   And there you have your answer. Back to you Lopez.


(exit Sprinkles. the children keep on following Patrick Star)


MR. CHAOS (whispers to Mr. Disaster) We need to take out the star. Give him this. (gives a piece of candy to Mr. Disaster)


MR. DIS.(to Patrick) You look tired. This candy will make you more powerful.


PATRICK S.   -  I’ve already eaten so much candy… But sure, why not?


(Patrick Star eats the candy, vomits rainbows and faints. The children gasp while Mr. Disaster and Mr. Chaos cheer…. )


Pokemon 3  Desirée   2o  -    Patrick?


(Patrick Star wakes up again and jumps up and down!)


PATRICK S.   -  It worked!! I feel better than ever!


(they walk on.)


Pokemon 2   Carolina   2o I’m really hungry…


(Mr. Chaos whispers something to Mr. Disaster and they sneak away)




SCENE 3
Taco stall.


(Mr. Disaster and Mr. Chaos put up a taco stall. Mr. Disaster holds a bottle marked with poison)


MR. DISASTER   I’m not sure about doing this


MR. CHAOS  Do you want your cake?


MR DIS.(Mr. Disaster nods, is about to pour the poison, but stops) I’m also hungry. Can we have some tacos too?


MR CHAOS   Fine. Only poison half.


(Mr. Disaster makes two piles and adds the poison to one of them. enter children)


MR CHAOS   Come have tacos!


PATRICK S.   Don’t stop, come on children, we have a long way to go…


(Patrick Star exits, but the children stop and hold their hands out for tacos)


MR DIS.  Oh… Which half is which?


(Mr. Disaster hands them from the non-poisoned pile, while he and Mr. Chaos start eating from the poisoned ones. They soon start holding their stomachs. enter Lopez)


LOPEZ D.  We interrupt our regular program –


DEVIL(from off) Oh no, my favourite part. Not again!


LOPEZ D. – to give you a special report on the children. Two of them apparently got very sick after eating bad tacos. We’re going over to Superman who is with them now.


(exit Lopez. enter Superman)


SUPERMAN  What happened? Were they that bad? (Mr Chaos and Mr Disaster make miserable faces and gagging sounds) It’s definitely really bad here, back to you Lopez.


(exit Superman. enter the devil next to Mr. Chaos and Mr. Disaster)


DEVIL Is that really all you can do? (hands them a bottle) Take this it will help you feel better. But if you don’t achieve the mission I will make sure you feel even worse.


Pokemon 1 Lorenzo 2o   -  It’s getting late, we need to hurry.


Pokemon 3   Desirée  2o    -  Where’s Patrick Star?


Pokemon  2   Carolina   2o   -   We lost him! How are we going to find the way?


MR. DISASTER  (lies)    -  He told us which way, it’s right here.


MR CHAOSI’m proud of you, my young apprentice.


SCENE 4
On way to Bethlehem.


(the children follow the pointed out path. As they walk on, the sounds of an elephant, small bells and the smell of incense, which will be burnt in the audience appear. The children search for the source. enter Three Kings.)


BALTHASAR  -  What are you doing here?


MELCHOR   Where are you going?


Pokemon 3    Desirée  2o   -  We want to go to Bethlehem.


GASPAR   You’re taking the wrong way. 


MR. CHAOS    Darn. So close!


(enter the devil.)


DEVIL   You fools! I told you you can’t fail again. I won’t give you your cake. 


MR. DISASTER  -     No, it was going to be chocolate!


DEVIL   If you want something done, do it yourself. I’m going to kidnap Jesus!


(exit devil. the children panic)


Pokemon 1 Lorenzo 2o   -  Oh no! He’s going to do what?


Pokemon  2    Carolina   2o   - He’s going to take Jesus!


Pokemon 3     Desirée   2o   -   We have to get there now!


MR Chaos./MR. Disaster   What have we done? We have to stop him…


BALTHASAR  Hm-hm, excuse me. We are magicians. We can transport you. 


(exit all)


SCENE 5
Bethlehem. Mary’s house.


(Sprinkles, Spongebob Squarepants, Patrick Star, Superman, STORM, Joseph and Mary with baby Jesus in her arms are all waiting, enter the children with the Three Kings)


SPRINKLES   I’ve been here for like two hours.


CHILD 2The devil is coming! Hide!


(enter devil)


DEVIL   Get out of my way! I want the boy! 


MR. CHAOS You won’t get him!


MR. DISASTER     We won’t let you have him.


(Spongebob has a jellyfish and throws it squat at the devil’s face where it sticks. the devil starts to shake all over as he’s being electrocuted by it with lots of sound effects.)


DEVIL I’m going to come back again.


(exit devil, enter Lopez D.)


LOPEZ D.We are here on the scene where Jesus was born.    It sounds incredible but he was  saved by these  awesome  and amazing Pokemons. Bravo!!!!   (crying) This is just beautiful!!!!!!


(everybody cheeers)


Pastorela Cómica

PASTORELA CHISTOSA.
PROJECT NOVEMBER /DECEMBER.
 STORELAS Y POSADAS: símbolos y significados. 
Funny pastorela.
characters (dramatis personae)
Personajes con diálogo = 11
2 voces
Personajes (sin diálogo) = 5 CUADRO PLÁSTICO


NARRARRADOR: Mauricio Contreras
LOS PASTORES 
pastor comelòn  César Hddz
pastor listo- adrian L 2ª
pastor borracho Gael.


El diablo arie.
La madre del diablo Pili4º
voz 1 diablo 2 Diego Fernández
voz 2 ángel-diablo Elena Henkel.


Arcángel Gabriel  Gabriel Rojas 6º
Dos ángeles 
angel 1 Valeria Serna2º
angel 2 Sofía Oscoy


Marìa  Valeria Serna
José  Alonso 3º 
cuadro plástico.
José : José Miguel Barragán
Reyes Magos: Camila García, Natalia Nicole, Valentina López


Constanza Torres 2o.
ISabella Flores 2o. 
Zoe Carmona 5o.
Josua
José Miguel Barragán




ESCENA 1
CASA DE MARÍA.
(MÙSICA DE LA GUERRA DE LAS GALAXIAS)
NARRADOR: OOOOH PÓNGANSE SERIOS…. EMPECEMOS  HACE ALGUNOS AÑOS UNOS DOS MIL SI MAL NO RECUERDO EXISTIERON DOS PERSONAJES QUE SE LLAMABAN MARIA Y JOSE……./QUE LINDOS NO?)
Y QUE CREEN QUE EN UNA DE ESAS SE LE APARECE EL ARCÁNGEL GABRIEL, GRABIEL PA’ LOS CUATES Y QUE LE AVISA A MARÍA QUE SERÍA MADRE DEL SALVADOR.. (MUSICA DE SUSPENSO) AHORA SI QUE QUE NOTICION,PERO … SEAMOS CURIOSOS , VEAMOS QUÉ PASA CON ESTOS MUCHACHOS ¡¡¡¡¡¡¡


MARIA     (gritando y preocupada) Jossseeeee    Joseeeeeeeee
(Marìa entra ,recién despierta , todavìa en pijamas)
MARIA        JOSEEEEEEEEE
JOSE        ( Con calma arreglandose la ropa) ¡¿ Sip?
 MARIA     Vamos a tener un hijo¡¡¡¡¡¡
JOSE         y para eso tanto grito ( se detiene sorprendido ) y volteando a ver a Marìa         pone cara de susto y conciliador le dice a Marìa...A ver mi linda mujercita, ya hablamos de la inflaciòn, del muro de lo durò que está la vida y tu con esas bromitas mujer.


MARÍA LO ESCUCHA Y LE DICE


        Què crees ??? ( con voz insistente) que sì lo vamos a tener es mas Ya esta ( se toca el vientre!!!!!
JOSÉ PONE CARA DE SUSTO DE FELICIDAD DE ENOJO DE SUSTO Y CAES DESMAYADO.
        MARIA LO VE EN EL SUELO Y DICE azotó la….ay no pobrecito
        (le dice) José José ¿estàs bien?
( MARIA LLEVA UN VASO DE AGUA Y SE LO ARROJA ) (JOSÉ SE DESPIERTA MUY AGITADO POR LO FRÍO DEL AGUA) Y AL LEVANTARSE DICE… A QUÉ BROMISTA MI MUJERCITA  PORQUE ES BROMA VERDAD?
MARIA     Mira ( lo toma de la mano) el àngel me dijo que se tenìa que llamar JESÚS y que nacerìa cerca de Belèn  ( ya ves que tenemos que ir al censo) (muestra una credencial de elector.
JOSÉ        Entonces no es bromita ?????
        MARIA DICE NO CON LA CABEZA Y JOSÈ VUELVE A DESVANECERSE Y SE LEVANTA RAPIDO Y DICE- ESTA ESCENA VA SIN AGUA.


SALEN DEL ESCENARIO Y PASA UN ANGELITO CON UN RELOJ DE ARENA ENORME SE ESCUCHA EL SONIDO DEL TIC TAC Y EN LA PANTALLA APARECE Y… DESPUÉS DE 9 MESES…”
SE ESCUCHA MÚSICA DE ENTREGA DE PREMIOS.


ESCENA 2
EL CUARTEL DEL DIABLO.


MUSICA DE FANTASÍA (UNA NOCHE EN EL ÁRIDA MONTAÑA)
LUCIFER     (HACIENDO BERRINCHE) No puede ser ya anunciaron a ese niño                                                             él… ( con voz de misterio) el innombrable. Ese que dicen que vendrá a dar paz y alegrìa, ni que fuera oferta me lleva el diablo…. ( se detiene se rasca el cuerno y dice ) ah…. no verdad ese soy yo.
(Musica de misterio)
(aparecen dos personajes un àngel y un diablo que colocándose  uno a cada lado le susurran


Voz <(ángel 1)   ¿entonces qué vas a hacer?
DIABLO         ¿Qué entonces puedo hacer algo?
Voz (diablo2)  Claro que sí con los puntos que tienen en tu tarjeta y a seis meses lo puedes mandar a Cancún, jefecito. cómo lo ves.
voz (angel 1)        o podemos llevarle regalitos y mira yo tejo que es un primor ( EL DIABLO 2  ASUSTA AL ANGEL Y REGRESA CON SU JEFE
 DICIENDO  NO le hagas caso jefe ya ves que es medio raro…
Volviendo a tus maléficos planes que te parece si en vez de meternos con el niño…..(mufasa ) uy que miedo.
como te iba diciendo si en vez de molestar al niño ,les vemos la cara a los pastores que van a saludarlo ( haciendo muecas de burla) y asì se sentirà solito y lo mismo y se regresa de donde vino …. que tal ?????
MUSICA DE UNA NOCHE EN EL ÁRIDA MONTAÑA




DIABLO UMMM AH OK Eso si me gusta…. si va a estar de maracas… soy un genio ( se frota las manos y el diablìn pone cara de molestia porque de èl fue la idea)
Diablin dice   ay ajaaaaaa


NARRADOR  Y He aqui que los diablos se ponen cuernos a la obra y preparan las trampas para los pastorcitos….. a que muchacho tan feos.


ESCENA 3
EN ALGÚN LUGAR CERCA DE BELÉN.


SE ESCUCHA MÚSICA DE BANDA
NARRADOR:     Había tres pastores, uno era gordo y tenià ansias de comer todo el dìa ( el pastor da un paso al frente se frota la panza y saluda con el sombrero al público)
                          El segundo era listo y siempre trataba de entender todo (saluda y trae un Ipad con el que toma foto al pùblico)
        El tercero  tenía problemas con su forma de tomar lìquidos….jeje bueno que les puedo yo decir (se adelanta al pùblico y les saluda levantando una botella de licor)


SE ESCUCHA MÚSICA DE” ÁNGEL” ( YURIDIA)
entra en arcángel Gabriel (gritando y poniendo sus manos juntas)
        Oh benditos pastores va a nacer el niño Dios,el salvador, el altìsimo, el rey  
                        de los judíos


Borracho: ora no grite que hasta se me bajo el cuete¡¡¡¡¡¡ y cuàl niño si aquì somos puros caballeros  hic


ARCANGEL  ( CON MÁS CALMA Y ARREGLANDOSE EL PEINADO
        Perdón se me olvido que son medio…… bueno a ver les explico con calma       
                       (Con mucha paciencia) Que tienen que ir lo más pronto posible a Belèn ha 
                        testigos de ese bello niño.


BORRACHO  El festejo incluye chupe ? hic


ARCANGEL   No !!!!!! Hasta crees es un nacimiento no una fiesta pus este.


COMELON       Bueno pero habrà comida un taquito, un pastelìn y gorditas ….
            (sobándose la panza)
ARCANGEL    que No!!!!!! tragón ( le toca la panza)


COMELÓN Y BORRACHO


        NO PUS A QUE VAMOS !!! Mejor nos quedamos aquì que tenemos de todo vino, tortas y mùsica ( se escucha música de banda)




LISTO.     ( CONSULTANDO SU I PAD  
         NO SEAN TRAGONES NI FIESTEROS,SEGUN MIS CALCULOS ES VERDAD LO DE ESE NIÑO LO ANUNCIA UN COMETA, VAYAMOS !!!!!


COMELON Y BORRACHO.
        Ahi que ir a juezassss ??? (poniendo cara de tristeza) hace harto frío y por las noches asaltan ( se abrazan de miedo)


LISTO. : POR ESO YO SI ESTUDIO EN EL JULES VERNE SCHOOL  PARA SER VALIENTE Y HACER LAS COSAS CON CONCIENCIA ( ME OYO MISS)
ADEMAS VAMOS A IR PORQUE ES EL NIÑO DIOS ( SE TOCA LA CABEZA CON UN DEDO)


NARRADOR.
    y de esa manera nuestros tres tristes tigres, ah no nuestros tres felices pastores van camino a Belèn   ( canciòn de pastores Kìnder)






ESCENA 4 
CAMINO HACIA BELEN
EL BANQUETE.
musica de timbiriche corro, vuelo y me acelero
VAN CAMINANDO CON MUCHO CANSANCIO LOS TRES PASTORES LISTO,COMELÒN Y BORRACHO.
COMELÓN.         Ya no puedo seguir, Necesito comidita ( se tira al suelo y los demás pastores brincan de lo pesado del pastor)
NARRADOR               Y en el camino aparece un restaurante con un letrero que dice “ barra libre tenedor 50.00 todo lo que puedas comer.
COMELON         Se levanta al ver el letrero y dice Oh my good ,no es posible, 
LISTO                             Eso me suena raro, no es lògico.
COMELON                  Dios de los hambriados ora pro nobis…..(sigue una hamburguesa gigante)
LISTO:         En serio no se les hace extraño un puesto de comida en medio de la nada ni un metro cerca ni combis siquiera?
COMELON         NOOOOOO  es comida ( y sigue persiguiendo la hamburguesa que lleva el diablito)


NARRADOR. MUSICA TRISTE
        Y…. se fue a comer. Después de tremendo atracòn sintiò algo raro ( el tragòn pone cara de urgencia de ir al baño) (empieza a bailar en el escenario) y desaparece de la escena, volviendo poco despuès con cara de tranquililidad se recarga en sus compañeros y se queda dormido)le paso pero eso es conocido como  EL MAL DEL PUERCO…..






ESCENA 5
CANINO A BELEN


(El listo y el borracho van jalando al comelòn) (MUSICA DE ALBERTO CORTES “CAMINA SIEMPRE ADELANTE)
NARRADOR: Después de mucho caminar y jalando al comelòn los pastores ya vienen muy cansados
BORRACHO         Pus cuanto habrà comido tú  HIC
LISTO             Mis cálculos indican que un …..buen festìn
BORRACHO                 Necesito descansar un momentito  ya no aguanto ( y lo sueltan y el comelón cae al piso) (vuelven a brincar en el escenario)
(escondiéndose está un diablo)


NARRADOR         Descansaban un rato ( mùsica se me acabó la fuerza de mi mano izquierda) y en ese momento se acerca el diablo con el pastor listo ( entra el diablo)
DIABLO        Hola listo pastor.¿por qué vas a Belèn? Mira hagamos un trato..un billòn de pesos si te regresas a casa ahorita ( Listo hace cálculos en su Ipad ) y dice
Un billón de pesos voooooy No es por ofender pero esa moneda vale poquito, hablemos de euros  o dolares y lo pensarè
DIABLO        (Se enoja y llora) Me salen más caro que el PRI oye,bueno pero te tengo otra oferta que te parecen tres entradas para ir a Six Flags?


LISTO        Dejame lo pienso, no deberìa pero si mi gustarìa pero….Dàmelos ( El borracho trata de detenerlo)
BORRACHO    No no y no   Hic  mejor vemos al niño 


LISTO              (haciendo berrinche)  Pero Sí los quiero
BORRACHO    No chille sea hombre, no ves que nos está viendo tu mamà ( señala al pùblico) disculpe ud Señora fue un error hic.


DIABLO         ajaja   mi plan está funcionando que listo soy
BORRACHO         Mira los boletos no dicen para que dìa asì que vamos a Belén
                                    y luego a Six Flags


LISTO            OK
EL DIABLO         Escucha el plan y hace berrinche.


ESCENA 6
CAMINO A BELÉN O AL BAR


MÚSICA ( QUE CHABOCHA ES LA CHEVECHA) O LA TEQUILERA
NARRADOR        Así continuaron su camino hacia Belén. El listo ya estaba de muy mal humor y el gordo aún se quedaba dormido. Así que el borracho lo tenìa que jalar él solo.
BORRACHO         Ay mi espalda..voltaren !!!! Pus què comiste un millón de tacos? seguramente eran de borrego viudo o del chupacabra¡¡¡¡¡
NARRADOR             En ese momento aparece un bar frente al borracho, era nuestro villano el diablo disfrazado de cantinero ( Aparece un botella enorme)
DIABLO         Caballero que le servimos tenemos promociòn tutti gratis.
BORRACHO              oh sì
DIABLO         que le servimos tenemos margaritas, tequila o unas chelas ud dice
BORRACHO              quiero mucho de tooooooodo  hic.
( toma de la bebida y se pone más borracho de lo que acostumbras)
BORRACHO               Sabe que yo fui campeón de las chelas hace )(Hic) mucho tiempo hic.
DIABLO         BAILA y se escucha  ( fue en un cabaret donde te encontré bailando)
                                    sale de escena el diablo diciendo ( adiós borrachìn)
NARRADOR         EL DIABLO LO ENCERRÓ EN EL BAR.
COMELÒN        ( SE DESPIERTA) ¡¿POR QUÈ ESTAMOS AQUÌ? ¿QUÈ PASÓ?
(SE LEVANTA) ESTAMOS ENCERRADOS¡¡¡¡ ¿QUÈ HACEMOS?
LISTO             Necesitamos ayuda  !Tenemos que rezar¿
(LOS TRES SE HINCAN Y SE PONEN A REZAR)     AYÚDANOS SEÑOR
NARRADOR        ( MÚSICA DE MISIÓN IMPOSIBLE) 
    Y DOS ÁNGELES APARECEN  
ROMPEN LA PUERTA Y SE ESCUCHA MÚSICA DE BATMAN
NARRADOR         PERO EL DIABLO LES ESPERABA ESCONDIDO


DIABLO                      BRINCA ENFRENTE DE LOS ÁNGELES Y PASTORES Y LES DICE   NOOOOO LOS DEJO PASAR!!!!!
ANGEL 1                     VETE NADIE TE QUIERE SAL DE AQUÌ ( CANCIÓN DE PAQUITA  LA DEL BARRIO RATA DE DOS PATAS)
ÁNGELES Y PASTORES LE CANTAN  ( nadie te quiere ,todos te odian, mejor  come un gusanito) 
NARRADOR         El diablo se va llorando a buscar a su mamà y haciendo la señal de que los va a acusar grita Mammmmma
(La madre del chamuco aparece con mucho maquillaje  y rulos  en el pelo) ( está limandose las uñas)
NARRADOR         EL DIABLO SE VA LLORANDO A BUSCAR A SU MAMI.
DIABLO        Ya lleguè , verán mi mami los pondrà en lugar
La mamá diablo pone cara de enojo y tomando del cuerno le empieza a regañar,
MAMA DIABLO   oye condenadote que te dije de hacer diabluras, he dime dime
DIABLO  ( ASUSTADO) PERO MAMI DEJA TE EXPLICO …. ( LO INTERRUMPE LA MAMA DIABLO DÁNDOLE UN ZAPE) TE PARECES A TU PADRE NADA TE SALIO BIEN QUÉ CREES QUE NO TE VI


Y AHORA A LA CAMA A LA CAMA Y SIN CENAR
LO JALA DE LA COLA Y LO MANDA A SU CUARTO ( Y QUITÁNDOSE UNA CHANCLA LE DICE) Y AHORA SÍ TE VOY A DAR MOTIVOS PARA LLORAR Y SALE DE ESCENA.


ÁNGELES Y PASTORES GRITAN VIVA, SE ABRAZAN Y DANDO FRENTE AL ESCENARIO (ESCUCHAN LA MÚSICA ) SOMOS LOS CAMPEONES
.
LISTO SUSPENDE EL FESTEJO Y DICE   Ya vamos a ver a el niño Jesús  (todos lo siguen alegremente)






ESCENA 7
EL LUGAR DONDE NACIÓ JESÚS
CUADRO PLASTICO.
MUSICA DE ALABANZA


(MARÌA CON EL BEBÈ,JOSÈ Y EL ARCÁNGEL. ENTRAN LOS PASTORES


NARRADOR       Y UNA VEZ MÁS EL BIEN TRIUNFA SOBRE EL MAL Y ESTOS PASTORES QUE REPRESENTAN A LA HUMANIDAD CON SUS VIRTUDES Y DEFECTOS , LLEGARON PARA RENDIR HONORES AL PEQUEÑO JESÚS DE NAZARET




 




miércoles, 23 de noviembre de 2016

Pastorela de los niños de segundo de primaria

Narrador:
Había una vez 2 pastores que iban a Belén y se encontraron con el diablo.

Diablo:
Hola pastores, quieren ir a tomar agua, siéntense, vamos a platicar.

Pastores:
Ok.

Ángel:
No vayan con el Diablo.

Pastores:
¿Por qué no podemos ir con el diablo Ángel?

Ángel:
Porque sólo quiere evitar que lleguen a Belén.

Narrador:
Los pastores van en el camino hasta que vieron una estrella fugaz.

Pastores:
Síganla...

Narrador:
Y apareció otro diablo.

Diablo 2:
¿Quieren ir al parque acuático?

Pastores:
Ok.

Diablo 2:
¡Vamos, no perdamos tiempo!

Ángel: 
Pastores, ¿no tienen algo que hacer?

Pastores:
Sí, tenemos que visitar al bebé. Vamos...

Ángel:
¡Vamos!

Narrador: 
Después de mucho tiempo casi iba a llegara Belén, y llegaron los dos diablos.

Diablos:
No van a ir a ningún lado sin ir a la cafetería.

Pastores:
Ok.

Diablos:
¡Vamos!

Narrador:
Los diablos de repente atraparon a los pastores y llegó el ángel y empezaron una batalla entre ellos y después de todo ganó el Ángel y tenía la llave y liberó a los pastores.

Pastores:
Gracias.

Ángel:
De nada, ¿no están olvidando algo?

Pastores:
¡Si!

Ángel:
¡Vamos!

Narrador:
Y llegaron felices. Y los diablos estuvieron persiguiendo a los pastores.

Diablo 1:
Ya no quiero ser malo.

Diablo 2:
Yo tampoco.

José:
Estoy muy feliz.

FIN

Pastorela hecha por las niñas de segundo de primaria

Narrador:
Había una vez 3 pastores que iban a Belény cuando iban para allá, tuvieron trampas, pero los ángeles los salvaron de esas trampas. Había uno que era muy comelón, otro que era muy inteligente y uno que tomaba mucho (era medio borracho -risitas-). El diablo no quería que los pastores llegaran a Belén y comenzó a ponerles trampas, la primera fue para el comelón.

Comelón:
Necesito ayuda.

Diablo:
Ten, mira, aquí tengo comida para ti.

Ángel:
No, detente, no comas más porque te puedes llegar a dormir. Vente Pastor, yo te guío, a ti y a tus amigos.

Comelón:
Sí, voy contigo Ángel.

Narrador:
Y como no funcionó la primera trampa del diablo, se las ingenió para hacerle otra al Pastor inteligente.

Diablo:
Miren, les traje mucho dinero para que se compren lo que quieran, y vayan de compras.

Inteligente:
Sí, pero son pesos, no dólares, así que vénganse, no nos conviene.

Ángel:
Muy bien tomada la decisión, ahora vamos a Belén.

Narrador:
Como tampoco funcionó su segunda trampa, el diablo buscó a un tercer Pastor.

Borracho:
(Cantando) Vamos pastores vamos...

Diablo:
¿Quieres venir conmigo?

Borracho:
No, toy bien.

Diablo:
Ve, te invito un trago.

Ángel:
No, no lo hagas. Mejor toma agua.

Diablo:
No, que tome tequila.

Ángel:
No, que tome agua.

Diablo:
No, que tome tequila... Ok, vamos a hacer una pelea, quien gane le dice quë tomar.

Ángel:
Ay Diablo, te pelan mucho, pero eres bien peludo.

Diablo:
Parece que eres alto, pero eres bien chaparro y bien feo.

Ángel:
¡Ay cosita!, ¿no te has visto en un espejo?

Ángel menso:
¡Denme música de guerra!

Ángel:
Sí, a sus órdenes señor.

(Suena el Himno Nacional, Mexicanos al grito de gueeeerrra)

Ángel menso:
Ok, denme otra canción.

Ángel:
Nooooooo...

Ángel menso:
Saquen sus varitas mágicas, como lo ensayamos en Harry Potter. Levanten sus plátanos.

Diablo:
¡Ja, ja, ja, ja! No me van a vencer con unas bananas.

Ángel:
¡Olé toritoooooo! Ven torito, torito...

Diablo:
Rrrrr, rrrrr, aaaahhhhhhh.

Ángel:
¡Oleeeeeee!

Diablo:
Ay, no me vas a poder manipular. Ya estoy controlando mis emocio... Brrrrr.

Ángel:
¡Ja, ja, ja! Con que está controlando tus emocio... Brrrrrr.

Diablo:
Ah, pues fíjate que mi mami ya no me ayuda a cambiarme.

Ángel:
¿Hace cuánto te dejó de cambiar tu mami?

Diablo:
Hace mucho...

Ángel:
No es cierto.

Diablo:
Sí.

Ángel:
Nooooo.

Diablo:
Siiiiiiii.

Ángel:
Noooooo. Di la verdad.

Diablo:
Aaaaaay... Hace 2 días.

Ángel:
¡Ja, ja, ja, gané!

Diablo:
No es cierto, mi mami no me dejó de cambiar hace 2 días, mi mami me sigue cambiando.

Ángel: 
¡Ja, ja, ja, lo sabía! No has madurado.

Mamá diablo:
Vente mi'hijo diablito, no te he puesto la pijamita.

Diablo:
Mamaaaaaaaá, me humillas... (Llora)
Acabó la pelea, pero me vengaré.

Ángel:
Ya, vamos a Belén. Ya no hay obstáculos que nos puedan detener. Todos queremos ir a Belén.

Todos los pastores:
¡Siiiiiiiiii!

Ángel:
Ok, vamos.
Llegamos a Belén.

María:
¡Hola! Gracias por venir.

José:
Ya nació le bebé.

Todos:
¡Siiiiiiiiiii!

Ángel:
¡Viva El Niño Jesús!

FIN

domingo, 12 de junio de 2016

Act.14/VI/16


Reading and viewing

PLO'S : Thinking ( reading and viewing ).
Responds to selections read by expressing an opinion and making judgments supported by explanations and evidence.

Theme: Reading Power ( visualize )
1) Watch the trailer in YouTube http://youtu.be/hFUC5adf8FE
2) Close your eyes and visualize A hero
3) Comment your feelings with your team.
4) Answer the questions in your Face by yourself
a)  I visualize  ( describe) the national heroes

b) Choose a hero o heroine, investigate in your IPAD.

c) Answer page 141.


Final product:
Purpose: responds to selections read by making text-to self using visualize.
 1)Use the organizer to write about the national heroes of your country.
 2) Illustrate your work.


 






Act. 13/IV/16

LANGUAGE ARTS
PLO'S Writing and representing (features)
** Uses WH QUESTIONS

THEME: WH QUESTIONS + KEY WORDS
1) They will play hot potatoe to remember WH QUESTIONS and key words page 126.
2) Make questions using key words.
3) circle with purple the WH QUESTIONS and write the others.
5) Answer pages 122 and 123 S1.

Final product
Purpose: reflects on and assesses by setting goals and creating a plan for improvement.
1) Make a PIC COLLAGE with your work


miércoles, 8 de junio de 2016

Activities for 10/VI/16


SCIENCE, LANGUAGE ARTS AND MATH
PLO'S : Healthy Living, Patterns, Features (writing and representing)
*Describes the characteristics of the animals.
** Solves problems involving multiples
*** Uses strategies to spell unfamiliar words.

THEME: How are the animals born.
1) Look at the picture page 112and describe (visualize)  with adjectives, what you see?

2) Answer pages 112 to 117 S1

3) Read the chart of page 112and make a Venn Diagram.



FINAL PRODUCT 
purpose: Identify how are the animals born 
1) make a Pic Collage about animals.


HOMEWORK 

Read at least 10 min aloud





Activities for 9/VI/16


SOCIAL STUDIES
PLO'S: Human and Physical environment.
Describes factors that affect settlement patterns and population in your country.

THEME: The US Founding Fathers
1) Read and answer the questions of pages 134 and 135.
2) Use the mind map to brainstorm your ideas.


Final product
Purpose: Describe the American Landmarks.
1) Make a video and invite JVS community to watch it.

HOMEWORk
Study key words page 90 and answer be fluent 91.
Read at least 10 min



lunes, 6 de junio de 2016

Activities for 8/VI/16

Math
PLO'S Number
Understands and practices division.

THEME: DivIsion

1) When you divide, you separate into equal groups. Complete the table. Use counters to help.

2) Play with cards and form numbers and make divisions.

3) Change with another team and invite to solve your exercise.

FINAL PRODUCT 
Purpose: solves problems involving place value and vocabulary words ( key words) 
1) Write problems with your key words page 44 and the place value 
2) Publish in face
3) Invite the followers to solve your problems.

HOMEWORK 
ANSWER PAGES 99 S1 Math HSP RW 81.
Read at least 10 min.


Activities for 7/VI /16

Reading and viewing

PLO'S : Thinking ( reading and viewing ).
Responds to selections read by expressing an opinion and making judgments supported by explanations and evidence.

Theme: Reading Power ( visualize )
1) Watch the trailer in YouTube http://youtu.be/hFUC5adf8FE
2) Close your eyes and visualize A hero
3) Comment your feelings with your team.
4) Answer the questions in your Face by yourself
a)  I visualize  ( describe) the national heroes
 


Final product:
Purpose: responds to selections read by making text-to self using visualize.
 1)Use the organizer to write about the national heroes of your country.
 2) Illustrate your work.

 
HOMEWORK
Answer pages 53 and 54
Read at least 10 min.







Activities for 6/VI/16


SCIENCE, LANGUAGE ARTS AND MATH
PLO'S : Healthy Living, Patterns, Features (writing and representing)
*Describes the characteristics of the water and it different forms.
** Solves problems involving multiples
*** Uses strategies to spell unfamiliar words.

THEME: What are animals like?
1) Look at the picture page 102 and describe (visualize)  with adjectives, what you see?

2) Answer pages 106 to 108 S1

3) Read the chart of page 103 and make a Venn Diagram.

4) Listen, point and repeat U7Track 6 and answer pages 38 to 41

FINAL PRODUCT 
purpose: Identify the kinds of animals
1) make a Pic Collage about animals


HOMEWORK 

Read at least 10 min aloud
Answer pages 109, 89 and 92 S1.




martes, 24 de mayo de 2016

Math and Cooking class

The kilogram of ham is 76$
The division of kilogram ham is 76/ 2 = 38
The multiplication of kilogram ham is 76 x 1 = 76
The sume of kilogram of ham is 50 + 26 = 76
The minus of kilogram ham is 100 - 36 = 76
Sebastián 

Production of ham Maia

Country hams are salt-cured (and occasionally nitrite- and nitrate-cured) for one to three months. They may be hardwood(usually hickory and Red Oaksmoked, then aged for several months to 2–3 years, depending on the fat content of the meat.[3] Country hams are not fully cooked, but preserved by the cure. Smoking is not a legal requirement: some types of country ham, such as the "salt-and-pepper ham" of North Carolina, are not smoked. Smoking turns the meat a much redder color than unsmoked hams. They are usually sold in stores unrefrigerated as whole, bone-in hams packaged in rough cotton bags, with identifying markings printed on the bags. Country ham is also sold in presoaked, sliced, ready-to-cook form, 

Countries that import ham Emiliano

Animal Products and Animal By-Products

The importation of fresh, dried or canned meats or meat products is generally not allowed from most foreign countries into the United States. This includes products that have been prepared with meat.

Beef and beef products from a country not known to be infected with Bovine Spongiform Encephalopathy (BSE) and Foot-and-Mouth Disease (FMD) generally are enterable. However, like all other food items the meat must be unopened and commercially label indicating the country of origin and meat type.

In very few cases swine and swine products can enter the United States. Commercially canned pork is allowed if the CBP officer can determine from the label that the meat was cooked in the can after it was sealed to make it shelf-stable without refrigeration.

Poultry and poultry products from a country not known to be infected with Exotic Newcastle Disease (END) and Highly Pathogenic Avian Influenza (HPAI) generally are able to enter the United States. The product must be unopened and commercially label indicating the country of origin and meat type. Products containing raw egg ingredients are prohibited from most regions. See Animal and Plant Health Inspection Service (APHIS) Animal Product Import ManualChapter 3-6 Eggs and Egg Products. de 

HAM ROLLS 24/V/16

Rollitos de jamón - receta de mayo

JULES VERNE SCHOOL 

GOURMET PROGRAM

 (ENTREPRENOURSHIP FOR KIDS)

Rollitos de Jamón Rellenos

Proyecto Conozco al mundo y me doy a conocer

Temática:   Origen de los productos y su consumo en el mundo

Mes:   Mayo


Aprendizajes esperados: 

CIENCIAS:

Proceso general de la transformación y aprovechamiento de los alimentos en términos del funcionamiento integral del cuerpo humano.

¿Qué nutrientes tiene el jamón de pavo y el jamón de puerco? ¿Cuál es el consumo a nivel mundial del jamón?

EMPRENDIMIENTO Y EDUCACIÓN FINANCIERA:

Reconocer la importancia de distinguir entre necesidades y deseos para consumir de forma inteligente

Investigar los costos de los productos por pieza   y el costo del producto por kilo.

MATEMÁTICAS:

.  Valorar el resultado de experimentos sencillos utilizando las expresiones “más probable que” o “menos probable que”

.  Resolver problemas utilizando medidas de peso, equivalencia y estimaciones en la preparación de esta receta.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:

Investigar los procesos por los que pasa el jamón  antes de llegar al consumidor.   Variedades de jamón. .     Valor nutricional.   Diferentes presentaciones.

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL:

Seguimiento de instrucciones y trabajo en equipo, respetar tiempos. Generar el autoconociemiento y la autodisciplina en la realización de un trabajo. 

La clase se llevará a cabo los días  24 y 25 de mayo.

INGREDIENTES:

Por cada grupo  de  10 alumnos 

Por porciones:

  1. 15 rebanadas jamón cocido (preferentemente pechuga de pavo)  de buena calidad
  2. 2 latasde chicharos y zanahorias (chicas)
  3. 2 papas medianas  cocidas, peladas y partidas en cuadritos
  4. 6 cdaqueso fresco 
  5.  4 cdascrema
  6. 1 cdamayonesa
  7. 1/4 cdtscebolla finamente picada
  8. sal y pimienta la necesaria

+

PROCEDIMIENTO:

  1. En un recipiente se agrega la crema,el queso y la mayonesa, se mezcla muy bien hasta obtener una pasta esponjosa.  
  2. Se  mezclan con el resto de los ingredientes, menos el jamon.
  3. Se sazona muy bien con la sal y la pimienta y se procede a rellenar las rebanadas de jamon,

             4. Se enrollan y sujetan con  palillos  y se acomodan en un plato grande extendido, se pueden adornar con las ramitas de perejil..

         5. MMMM listo para comerse.  ¡Buen Provecho!

Realiza las siguientes  actividades  previo a la clase:

  1. Investiga el origen del jamón, cuántas y qué personas intervienen antes de llegar al consumidor?  Calidades de jamón y  tipos de jamón. 
  2. Investiga países donde se consume.
  3. Investiga cuál es el proceso que se sigue para la elaboración del jamón.
  4. Investiga países importadores y exportadores de jamón (al menos 2 países) 
  5. Investiga los diferentes platillos que se pueden preparar con jamón. 
  6. Investiga el valor nutricional del jamón de pavo y jamón de puerco.  ¿Porqué es bueno o malo el consumo de embutidos.  
  7. Investiga el jamón Kosher y los productos orgánicos.
  8. Investiga el precio del jamón   (el kilo)  en México y en otros países (al menos 2 países diferentes) 
  9. Realiza un resumen con la investigación de estos puntos y publicalo en el blog. 

Para realizar el precio por unidad.

  1.  Elabora un registro de los costos de los ingredientes, suma todo y  divídelo entre el número de platos que salieron de los ingredientes. Así obtendrás el COSTO POR PLATILLO.  
  2. Investiga  en casa que valor se le podría dar a una platillo como este si lo pudieras comercializar (mamá, papá, tía, abuelita etc.)
  3.  Compara los costos con los PRECIOS DE VENTA.
  4.  Resta el PRECIO DE VENTA DEL COSTO Y OBTENDRÁS LA UTILIDAD

PARA DESIGNAR A LOS ALUMNOS QUE LLEVARÁN INGREDIENTES POR MES:  

Importante los alumnos que trajeron la vez anterior ya no serán incluidos en este sorteo (grupos grandes).  


Ingredientes a pedir por alumno y por sorteo (todos sacan un papelito) y se duplican o triplican los ingredientes de acuerdo al número de alumnos correspondientes a cada grado por mes.

Se solicitarán los ingredientes a través de la tarea en cuaderno y  en AC. - poner fecha exacta en la que se necesitarán los ingredientes y se deberán pedir en la tarea del viernes 20 de mayo  para que los traigan el lunes 23 de mayo. 

SE DEBERÁ REALIZAR LA ACTIVIDAD PREVIAMENTE Y PUBLICAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS POR CADA GRUPO EN SU BLOG, COMPARTIENDO EN EL BLOG DE COCINA “JVS GOURMET”

http://jvsgourmetee.blogspot.mx

Es necesario aceptar la invitación que se envió a cada grupo (email) para tener acceso a este blog.